IT Cyber

Montaje y desmontaje del equipo Los pasos que he seguido para desmontar el PC han sido, conectar la torre para saber si esta funcionaba. Tras esto quitamos la tapa para sacar la fuente de alimentación y el ventilador externo. Luego sacamos todos los conectores de la placa base y el disco duro, junto con la placa base del monitor. Y como tuvimos algunos problemas con algunos tornillos tardamos un poco más de la cuenta. Para mí lo más difícil ha sido hacer los resúmenes de cada día, porque entre que estaba intentando completar los del día anterior, hacer el glosario, loa practica y todo, estar al tanto de lo que pasaba era muy difícil. No he aprendido ningún componente, ya que me sonaba el nombre de todos, pero por ejemplo había cosas que no sabía cómo eran físicamente, como los conectores, que son cada uno de su padre y de su madre. Y luego entrando en el tema de CISCO, hay muchas cosas que he aprendido acerca las diferentes cosas, es un mundo mucho más grande de lo que cre

Reflexión Esta evaluación ha sido un tanto movidita en cuanto a temas se refiere, aunque tampoco sé cómo serán las demás… Voy a hacer un pequeño resumen. En esta evaluación he prácticado muchas cosas que ya sabía, como por ejemplo crear un correo o hacer un mapa mental de forma analógica y digital, e incluso lo que es tener un blog, por el que estás leyendo, por cierto. Pero también he aprendido muchas cosas, por ejemplo, a meter una firma en los e-mails, también que incluso se pueden hacer líneas de tiempo, cosa en la no se me había ocurrido pensar, lo importante que son los Creative Commons y cómo se debe de compartir las publicaciones que estos amparan y lo que más contenido abarca, CISCO. CISCO me permitió aprender un poco más sobre la parte del hardware de los ordenadores, sobre todo cuando desmontamos una torre, y sorprendentemente no rompimos nada. Al haber hecho tantas cosas, he tenido la oportunidad de conocer nuevas herramientas como el creador de imágenes para corr

En clase, nos han mandado hacer una línea de tiempo con todas las interacciones que hemos tenido con las TIC. Me hace gracia que haciendo este trabajo, me he dado cuenta de cuantas cosas he tenido y tengo. Me alegro mucho de poder haber tenido estas experiencias. Ahora mismo es una parte fundamental de mi vida ya que actualmente es a lo que dedico mi tiempo libre. Si quereis ver mi linea temporal, podéis entrar aquí .

Estos son los collages que mis compañeras han hecho. Todos son preciosos.  Este collage esta hecho por Lucía, del blog, La informática es el futuro. Su licencia no permite la copia comercial de este.   CC BY – NC – SA.  Este collage es de Carla, del blog, Tecno Mood. CC BY-SA Este colage esta hecho por Esther, del blog, Retro School. con licencia    CC BY-SA.

Las primeras críticas han ido hacia mi blog , me han dicho que es bonito, que el diseño esta bien, que esta bien organizado y que se enfoca en el tema de lo que hablamos, aunque debería poner títulos más originales. Respecto a los post me han dicho que les gusta que ponga imágenes para que no sea tan recargado todo de texto, y que mi forma de redactar esta bien, que las preguntas están bien desarrolladas, y los conceptos están claros. El siguiente blog ha sido el de Esther. Me parece que es un blog muy bonito, esta muy bien organizado y se nota quien lo ha creado. Luego tocó analizar el blog de Lucía . Me parece visualmente muy bonito, también se nota que es suyo, pero sin embargo yo cambiaría la letra que indica el nombre del blog, porque me parece muy básica. El último blog en ser criticado ha sido el de Carla. También me parece que es muy bonito, que esta bien organizado y estructurado, pero cambiaría la letra que tiene el blog. No me gusta. Pero ha puesto una presentación al 

RETO 1 Para hacer un debate sobre las licencias, nuestra profesora preparó unos retos. Este es el resultado del primero. Teníamos que hacer una fotos para representar una serie de cosas. Colores, se ven en la imagen de la esquina inferior derecha,, geometría, que se puede apreciar en la pared de ladrillos, datos, que se puede apreciar en la foto de la esquina inferior izquierda; internet que se aprecia en la imagen de la esquina superior derecha, que es el código de google; y por último conectados, que es la foto de la torre del ordenador. 

¿Para qué te sirve? Hacer todo esto sirve para conocer nuevas funciones de herramientas que usamos día tras día. Por ejemplo, en la práctica del correo, estoy segura de que nosotros hubiera tenido la necesidad de poner una firma o de crear una imagen digital, por ende, no hubiéramos sabido ni por donde empezar. ¿Para qué te puede servir en otros contextos? Hay cosas muy interesantes, por ejemplo, tanto el correo como el blog pueden ser útiles para un futuro trabajo, o simplemente para nuestro tiempo de ocio. Los mapas mentales nos pueden servir  ala hora de repasar o estudiar, ya que es un resumen de un tema en concreto, y que sea digital nos puede ayudar a ganar tiempo y a que este todo mucho más claro.

¿Qué pasos has dado? A la hora de crear los mapas mentales el primer paso que seguí en los dos mapas, fue preparar el material. Tras esto hice una ''lluvia de ideas'', pensando en que poner o no y, puede, solo puede, que mirara algunos mapas mentales en google para inspirarme. En el caso del mapa analógico el siguiente paso fue ponernos de acuerdo entre todos los pertenecientes al grupo, sin embargo en el digital, pasé directamente a crearlo. En definitiva, en el analógico realicé un pasó más que en el digital. Lo siguiente que hicimos en el mapa analógico fue escribir todo con diferentes colores y en forma de árbol, para que se pareciera al concepto que se tiene de mapa mental. En el digital el siguiente paso fue colocar todo como yo quería, ya que soy muy perfeccionista para estas cosas. El siguiente y último paso en los dos mapas fue colocar los dibujos o fotos para reforzar la ideas escritas.  Para crear el  correo , lo primero que hice fue entrar a gmail, el

¿Qué has hecho en esta clase desde el principio de curso hasta ahora? Cuando empezamos la clases de TIC me quedé un tanto sorprendida, se suponía que me había  apuntado a Informática, donde la cosa iba de ordenadores. Pero, no. Lo primero que nos pusieron  a hacer fue papiroflexia, lo que nos vino bien para conocer un poco más a nuestros  compañeros y ver el conocimiento, nulo, que tenemos y teníamos sobre la asignatura de TIC. A la  papiroflexia le siguieron los mapas mentales, primero uno a mano, junto a dos de nuestros compañeros, en el que también se puede  observar que no teníamos ninguna idea sobre el tema, y luego el que hicimos en GoConqr ,  una  página creada especialmente para hacer mapas mentales digitales. Debo decir que el mio quedo  de vicio. También hizo que nos creáramos un correo, para utilizar especialmente en estas clases. tras esto, tuvimos que adentrarnos un poco más en el uso de esta herramienta, tuvimos que crearle una firma, cosa q